Khoa học công nghệ luôn là một lĩnh vực đòi hỏi nhiều tâm sức, đặc biệt phụ nữ làm khoa học phải nỗ lực gấp đôi. Chính vì vậy, Nguyễn Thị Thảo, cô gái đầu tiên trong nhóm cán bộ của Trung tâm Vệ tinh Quốc gia (TTVTQG) được cử sang Nhật Bản trong khuôn khổ dự án Trung tâm Vũ trụ Việt Nam khiến tôi đặc biệt chú ý. Tôi đã có một cuộc trao đổi nhỏ với Thảo sau khi em hoàn thành xuất sắc chương trình đào tạo Thạc sỹ công nghệ vệ tinh tại Đại học Hokkaido – Nhật Bản trở về.
Chào em, được biết em vừa hoàn thành khóa học Thạc sỹ Công nghệ Vệ tinh tại Nhật Bản trở về. Được biết công nghệ vệ tinh là một lĩnh vực hoàn toàn mới tại Việt Nam, cơ duyên nào đã khiến em lựa chọn hướng đi này?
Là một người yêu thích văn hóa Nhật Bản từ nhỏ cùng với sở thích nghiên cứu về vật lý, thiên văn vũ trụ, sau khi đọc thông tin tuyển dụng từ TTVTQG với chương trình đào tạo về lĩnh vực khoa học vũ trụ tại Nhật Bản, em đã rất hào hứng để nộp đơn xin tuyển vào TTVTQG với mong muốn tham gia chương trình đào tạo này.
Là nữ thạc sỹ đầu tiên của Việt Nam được đào tạo chính quy về Công nghệ Vệ tinh em có cảm nghĩ gì?
Em cảm thấy rất tự hào và cũng cảm nhận được trách nhiệm lớn mà bản thân phải cố gắng hoàn thành nhằm đạt được mục tiêu mà TTVTQG cũng như Nhà nước đặt ra.
Trong quá trình hòa nhập môi trường làm việc tại Nhật Bản, em có gặp trở ngại gì không?
Vì không biết tiếng Nhật và tiếng Anh của người Nhật rất hạn chế nên em gặp nhiều khó khăn trong việc làm các thủ tục, giấy tờ tùy thân và giao tiếp hàng ngày.
Sự khác biệt về văn hóa cũng dẫn đến những hiểu lầm không đáng có trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong công việc.
Em đã vượt qua những trở ngại ấy như thế nào?
Em cố gắng sắp xếp thời gian để tham gia các chương trình học tiếng Nhật, các buổi giao lưu văn hóa quốc tế, tích cực nói chuyện với các bạn Nhật và bạn bè quốc tế để hiểu biết về văn hóa, học tập tiếng Nhật, trau dồi tiếng Anh.
Là một cán bộ nữ học tập và làm việc trong lĩnh vực công nghệ vệ tinh có thuận lợi và khó khăn gì?
Thuận lợi là được ưu ái không phải làm những công việc nặng nhọc như khuân vác dụng cụ học tập, dụng cụ thí nghiệm. Các thầy giáo cũng quan tâm hơn vì thường là nữ duy nhất trong lớp.
Khó khăn vì công việc có áp lực và cường độ rất cao đòi hỏi phải có sức khỏe tốt. Thêm nữa em cũng hơi cô đơn vì thiếu người cùng giới chia sẻ các khó khăn khi sống trong môi trường mới.
Nguyễn Thị Thảo phát biểu tại hội thảo trong khuôn khổ dự án Thiết kế, chế tạo vệ tinh Micro Dragon
Một vài kỷ niệm đáng nhớ của em trong quá trình học tập tại Nhật Bản?
– Trong lần tham dự chuyến du lịch kỉ niệm 15 năm thành lập bộ môn khoa học vũ trụ, vì là nữ duy nhất và cũng là sinh viên nước ngoài duy nhất trong đoàn nên em đã nhận được sự ưu ái rất lớn từ thầy trưởng bộ môn. Trong tiệc trà, thầy đã chia sẻ với em rất nhiều về lịch sử và văn hóa vùng Hokkaido cũng như phương pháp tiếp cận các vấn đề khoa học. Đó là chuyến du lịch rất ý nghĩa với em.
– Hai lần tham gia festival sinh viên của trường đại học Hokkaido đã để lại trong em rất nhiều kỉ niệm đẹp. Trong festival này, sinh viên của từng nước sẽ làm các món ăn đặc trưng của nước mình để bán tại hội trợ, đồng thời quảng bá nét đẹp văn hóa của đất nước. Ngoài làm các món ăn đặc trưng của Việt Nam như phở, nem, bánh mì kẹp, chè, bọn em còn tổ chức nhảy sạp, mời các bạn quốc tế cùng tham gia. Các bạn bán hàng trong hội trợ thì mặc áo dài truyền thống.
– Lần đầu tiên đi trượt tuyết, trong khi theo như thầy giáo người Nhật nói thì sẽ phải học 2 tuần mới có thể trượt tuyết được thì em chỉ được bạn dạy trong khoảng 10 phút đã đi cáp treo lên đỉnh đồi để trượt xuống. Trong khi các em nhỏ chỉ mất khoảng 5 phút để trượt xuống thì em mất cả tiếng đồng hồ loay hoay lăn lê bò toài mới xuống đến nơi. Mặc dù toàn thân đau nhức nhưng em cố gắng tiếp tục và đến lần thứ 7 em đã biết cách trượt tuyết và thời gian trượt xuống chỉ khoảng 10 phút.
Ngoài mục tiêu chung do cơ quan đề ra, em có đặt thêm các mục tiêu khác cho mình không?
Khi biết được cử sang Nhật Bản học tập em cũng tự đặt ra cho mình một vài mục tiêu như:
– Phương pháp tiếp cận khoa học: Được học trong môi trường quốc tế là cơ hội rất cho em nhìn nhận lại phương pháp học tập của mình để có được phương pháp học tập tốt hơn.
– Học tiếng Nhật: sang Nhật là cơ hội rất tốt để em học tiếng Nhật qua các chương trình học tiếng Nhật tại trường và giao tiếp với bạn bè xung quanh
– Tìm hiểu văn hóa Nhật cũng như văn hóa các nước khác: Học tập trong môi trường quốc tế là cơ hội rất tốt để em tìm hiểu các nền văn hóa khác nhau.
– Du lịch: Mong muốn của em là du lịch khắp nước Nhật và các nước xung quanh.
Em có hài lòng về sự lựa chọn của mình không?
Em hài lòng về sự lựa chọn của mình.
Kế hoạch tiếp theo của em là gì?
Em mong muốn tiếp tục nghiên cứu payload nhiệm vụ của vệ tinh
Em có điều gì muốn chia sẻ với các bạn trẻ đang có mơ ước trở thành kỹ sư công nghệ Vệ tinh như em không?
Lĩnh vực công nghệ vệ tinh là lĩnh vực rất mới ở Việt Nam nên việc tiếp cận kiến thức là rất khó khăn nhưng nhờ sự cố gắng của Nhà nước nói chung và TTVTQG nói riêng trong việc hợp tác quốc tế nên em tin rằng việc phát triển vệ tinh tại Việt Nam là điều có thể thực hiện được.
Cảm ơn em!
Thùy Linh
